Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε η συμμετοχή του Πανελλήνιου Συλλόγου Πομάκων στην 8η Ετήσια Συνεδρίαση της Ομάδας Εργασίας της FUEN για την Εκπαίδευση στο Εουπέν του Βελγίου (29 Σεπτεμβρίου – 2 Οκτωβρίου 2026). Τον Σύλλογο εκπροσώπησαν με ομιλίες τους ο Αϊντίν Σαλή Μουμίν, Διευθυντής του Μειονοτικού Δημοτικού Σχολείου Πάχνης, και ο Ορχάν Αζήζ, Σχολικός Σύμβουλος Μειονοτικής Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ξάνθης.
Οι εκπρόσωποί των πομάκων μετέφεραν την πραγματική εικόνα της εκπαίδευσης στη Θράκη, αναδεικνύοντας τις εξής κρίσιμες παραμέτρους:
– Συμπεριληπτικό Μοντέλο & Επιλογές: Στη Θράκη λειτουργούν 76 δίγλωσσα μειονοτικά δημοτικά σχολεία (τα μισά ως ολοήμερα), 2 Μειονοτικά Γυμνάσια-Λύκεια και 2 Ιεροσπουδαστήρια, τα οποία χρηματοδοτούνται εξ ολοκλήρου από την ελληνική Πολιτεία. Παράλληλα, τονίστηκε η συνειδητή στροφή εκατοντάδων οικογενειών προς τα γενικά δημόσια σχολεία για την άριστη εκμάθηση της επίσημης γλώσσας.
– Θετικά Μέτρα & Κοινωνική Κινητικότητα: Προβλήθηκε η καθοριστική σημασία της ειδικής ποσόστωσης 0,05% για την εισαγωγή στα ελληνικά Πανεπιστήμια. Το μέτρο αυτό επιτρέπει σε εκατοντάδες νέους της μειονότητας να σπουδάζουν και να επιστρέφουν ως επιστήμονες (γιατροί, δικηγόροι, εκπαιδευτικοί), ενισχύοντας την ισονομία και την ισοπολιτεία στην πράξη.
– Επαγγελματική Κατάρτιση & Δεύτερη Ευκαιρία: Αναδείχθηκαν τα ορεινά χωριά της Ξάνθης και της Ροδόπης και η ανάγκη ενίσχυσης εργαλείων όπως τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) για ενήλικες, τα προγράμματα μαθητείας και τα μικροδιαπιστευτήρια (microcredentials).
– Μήνυμα προς τη FUEN: Η Θράκη αποτελεί ευρωπαϊκό πρότυπο ειρηνικής συνύπαρξης. Απορρίπτουμε κατηγορηματικά κάθε προσπάθεια τεχνητής ομογενοποίησης ή εργαλειοποίησης της εκπαίδευσης από εξωτερικούς παράγοντες που επιδιώκουν τη διαίρεση.
Διεκδικούμε το δικαίωμά μας να είμαστε Μουσουλμάνοι, να είμαστε Πομάκοι και να είμαστε ισότιμοι Έλληνες και Ευρωπαίοι πολίτες, μέσα από ένα σύστημα που χτίζει γέφυρες προόδου.
The Voice of the Pomaks Was Heard in Europe
The participation of the Panhellenic Association of Pomaks in the 8th Annual Meeting of the FUEN Education Working Group, held in Eupen, Belgium (September 29 – October 2, 2026), was concluded with great success. The Association was represented by Aydin Moumin Sali, Principal of the Pachni Minority Primary School, and Orhan Aziz, Minority Education Counselor at the Directorate of Primary Education of Xanthi, who both delivered speeches.
Our representatives conveyed the true reality of education in Thrace, highlighting the following critical aspects:
· Inclusive Model & Choices: There are 76 bilingual minority primary schools operating in Thrace (nearly half of them as full-day schools), 2 Minority Secondary
Schools, and 2 Islamic Religious Schools (Madrasahs), all fully funded by the Hellenic State. At the same time, the conscious shift of hundreds of minority families toward general public schools was emphasized, aiming for an excellent command of the official language.
· Positive Action & Social Mobility: The pivotal importance of the special 0.05% quota for admission to Greek Universities was highlighted. This affirmative action measure enables hundreds of minority youth to pursue higher education and return as professionals (physicians, lawyers, educators), reinforcing equality before the law and equal civic rights in practice.
· Vocational Training & Second Chance: The distinct needs of the mountainous villages of Xanthi and Rodopi were brought forward, emphasizing the necessity to strengthen tools such as Second Chance Schools (SDE) for adults, apprenticeship schemes, and micro-credentials.
· Message to FUEN: Thrace constitutes a European model of peaceful coexistence. We categorically reject any attempt at artificial homogenization or weaponization of education by external actors seeking division.
We assert our right to be Muslims, to be Pomaks, and to be equal Greek and European citizens through an educational system that builds bridges of progress.
Pomakların Sesi Avrupa’da Yankılandı
Panhellenik Pomak Derneği’nin, Belçika’nın Eupen kentinde düzenlenen (29 Eylül – 2 Ekim 2026) FUEN Eğitim Çalışma Grubu 8. Yıllık Toplantısı’na katılımı büyük bir başarıyla tamamlandı. Derneği, gerçekleştirdikleri konuşmalarla Pahni Azınlık İlkokulu Müdürü Aydın Mümin Sali ve İskeçe İlköğretim Müdürlüğü Azınlık Eğitimi Danışmanı Orhan Aziz temsil etti.
Temsilcilerimiz, Trakya’daki eğitimin gerçek tablosunu aktararak şu kritik hususları öne çıkardılar:
· Kapsayıcı Model ve Seçenekler: Trakya’da, finansmanı tamamen Yunan Devleti tarafından karşılanan 76 iki dilli azınlık ilkokulu (yaklaşık yarısı tam gün eğitim vermektedir), 2 Azınlık Ortaokulu-Lisesi ve 2 Medrese faaliyet göstermektedir. Aynı zamanda, yüzlerce azınlık ailesinin, resmi dili en iyi şekilde öğrenmeleri amacıyla genel devlet okullarına yönelme konusundaki bilinçli tercihi vurgulandı.
· Olumlu Ayrımcılık ve Sosyal Hareketlilik: Yunan üniversitelerine giriş için uygulanan %0,05’lik özel kontenjanın belirleyici önemi ortaya kondu. Bu önlem, yüzlerce azınlık gencinin yükseköğrenim görmesine ve memleketlerine birer uzman (doktor, avukat, eğitimci) olarak dönmesine olanak tanıyarak, kanun önünde eşitlik ve vatandaşlık hakları eşitliğini uygulamada pekiştirmektedir.
· Mesleki Eğitim ve İkinci Şans: İskeçe ve Rodop illerinin dağ köylerindeki duruma dikkat çekilerek; yetişkinler için İkinci Şans Okulları (SDE), çıraklık programları ve mikro yeterlilikler (microcredentials) gibi araçların güçlendirilmesi gerekliliği aktarıldı.
· FUEN’e Mesaj: Trakya, barış içinde bir arada yaşamanın Avrupalı bir modelidir. Bölünme yaratmayı amaçlayan dış aktörlerin, eğitimi araçsallaştırma veya azınlığı
yapay bir şekilde homojenleştirme yönündeki her türlü girişimini kesin bir dille reddediyoruz.
İlerleme köprüleri kuran bir eğitim sistemi aracılığıyla Müslüman olma, Pomak olma ve eşit haklara sahip Yunan ile Avrupa vatandaşı olma hakkımızı savunuyoruz.
